Visita del Museo Arqueológico de Sevilla ( 3 años)

Visita Museo Arqueológico de Sevilla

Ayer martes y hoy los alumn@s divididos en dos tandas hemos visitado el Museo Arqueológico de Sevilla, situado en el Parque de Marìa Luisa.
En esta visita se han organizado una serie de talleres con monitores. Estos les explicaban a los niñ@s como eran y vivían los dinosaurios.
Esta visita se ha organizado como finalización del proyecto trabajado en el primer trimestre.
En estos talleres, han visto las distintas huellas de dinosaurios ( según eran carnívoros o herviboros), han aprendido a leer huellas, han buscado fósiles como auténticos arqueólogos,  formado un esqueleto de dinosaurio, y fósiles de los primeros seres vivos que habitaron la Tierra(Ammonites)
Han disfrutado con la visita y para acabar hemos hecho una pequeña visita el Museo.

Presentación Proyecto de la Prehistoria

En este segundo trimestre comenzamos a trabajar todo el ciclo el proyecto de la Prehistoria.
Como motivación inicial, compañeros de nuestro centro se han disfrazados de prehistóricos para introducirlos en este nuevo mundo.
Ha resultado muy gratificante para los niñ@s cuando han visto estos personajes. Han es usado con atención, formulando preguntas cuando surgían dudas.
Desde este blog agradecemos su colaboración desinteresada😊

ABN: Establecimiento de conjuntos equivalentes

Las clases de 3 años hemos empezado a trabajar un método de cálculo abierto basado en números( ABN), este método lo llevan a cabo las compañeras de infantil desde el curso anterior.

Comenzamos a trabajar " El establecimiento de conjuntos equivalentes":

- Búsqueda ( Colocar diferentes patrones numéricos y hacer la equivalencia)

- A uno dado: ( el adulto crea un conjunto numérico con piezas o cualquier otro elemento y el alumn@ lo equivale)

- Establecimiento de un patrón físico: 

Con significado(  contamos etiquetando partes de nuestro cuerpo y objetos de nuestro entorno realizando la equivalencia con elementos que representan dichas partes u objetos)